Un libro álbum se caracteriza por establecer un diálogo entre texto e imagen, de manera que ambos lenguajes se complementan y relacionan: la imagen no se entiende sin el texto y el texto no se entiende sin la imagen. Ambos funcionan de manera inseparable construyendo una historia.
No obstante, generalmente la imagen cobra un mayor protagonismo, llegando en ocasiones a dominar completamente la obra como ocurre en el caso de los álbumes sin palabras.
«El túnel» de Anthony Browne es uno de los libros álbumes que recomiendo.
Los lectores de estos libros buscan sentido a las historias teniendo en cuenta dos códigos articulados: el lenguaje verbal y el visual ya que todos sus elementos cuentan: la diagramación, el formato, la tipografía, la selección de los colores, las guardas, de la misma manera que el relato ya que contribuyen a dar sentido de la historia.
El libro álbum es un objeto cultural que enriquece la educación estética de los lectores.
Aprender a leer
La lectura de la imagen por parte de un niño que aún no accedió a la comprensión del código escrito, le permite, gracias al juego propuesto por la imagen, anticipar o contradecir el sentido que transmite el texto.
Mis hijos leen a este autor desde que son muy pequeños y en su biblioteca hay varios libros álbumes.
Esto es, que un niño puede aprender a leer adquiriendo máxima confianza en sí mismo porque comprende lo que un texto le ofrece a través de las imágenes.
Estos libros confirman que el niño puede acercarse a la lectura través de lo que observa, antes de leer convencionalmente.
Te sugiero algunos títulos que no pueden faltar en tu biblioteca…
• “El túnel”, de Anthony Browne. – COMPRAR
• “Voces en el parque”, de Anthony Browne. – COMPRAR
• “Willy, el soñador” de Anthony Browne. – COMPRAR
• “Ramón preocupón” de Anthony Browne. – COMPRAR
• “Horrible melena”, de Gerald Rose. – COMPRAR
• “Secreto de Familia”, de Isol. – COMPRAR
Fuente: Recursos Pedagógicos – Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires